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——本科生教育

以提高人才培養质量为宗旨,以专业建设与改革为载体,以课程建设与改革为核心,以教师教学能力提升为抓手,以學生实践创新能力培养为目标,逐步深化教学改革,不断加大教学投入,持续改善办学条件,人才培養质量稳步提升。获评国家级精品资源共享课立项8门、省级大学资源共享课和视频公开课12门、省级教学成果奖9项、省级综合改革试点专业4个、省级工程人才培養模式改革试点专业3个、省级重点支持专业2个、省级创新创业教育改革试点专业1个、省级本科课程体系国际化试点专业1个、省级实验教学示范中心3个、省级虚拟仿真实验教学中心2个,获批大學生校外实践教育基地国家级2个、省级6个,获批省级大學生创新创业实践教育基地1个、大學生创新创业训练计划项目国家级103项、省级190项。

——研究生教育

積極探索研究生培養新模式,實施研究生教育創新計劃,不斷強化研究生創新能力和實踐能力培養,提高研究生培養質量,全面推進學位管理與研究生教育的改革與發展。“十二五”期間,共授予博士學位428人、學術型碩士學位2001人、專業學位碩士144人、同等學力碩士226人。獲遼甯省優秀博士論文3篇、遼甯省優秀碩士論文12篇。加強研究生指導教師隊伍建設,完善了導師遴選制度,新增研究生指導教師122人,其中博士生導師47人、碩士生導師75人,兼職博士生導師28人、碩士生導師32人。先後開辦了24個在職人員申請碩士學位研究生課程進修班,共招收研究生課程進修班學員1255人。全面修訂碩士研究生培養方案,獲評“遼甯省學位與研究生教育先進單位”並獲批“遼甯省聯合培養研究生工作試點單位”,獲批國家博士後科學基金面上資助10項、特別資助2項。

——高职教育和繼續教育

根據遼甯省高職教育整體發展規劃,我校于2012年停止高職批次招生,原高職學院並入醫療器械學院。高職教育顧全大局,克服學院搬遷等困難,堅持以提高教學質量爲核心,以深化教學改革爲重點,大力開展教研活動,積極帶動專業建設和團隊建設,較好地完成了已有高職學生的培養工作。“十二五”期間,共培養高職畢業生2515人,學生就業率連續達95%以上,受到用人單位歡迎。

繼續教育坚持依法办学,进一步树立质量意识,提高管理效率。“十二五”期间,在原18个函授点基础上新增1个函授点,共培养成人教育本科生5346人、专科生3404人,其中授予学位871人。面对新形势,注重调整办学方向,积极开展自学考试教育,在籍考生累计达534人,新增助学单位4个。发挥执业药师培训基地作用,协助辽宁省食品药品监督管理局完成了各年度执业药师繼續教育工作,累计考前培训人数1500人。举办食药监系统不良反应等其他培训,累计人数6349人。

“十二五”期間,我校招生規模穩步增長,共招收博士研究生465人、碩士研究生2642人。目前,在校研究生有2360人,其中博士生424人、碩士生1936人。共招收本科生10508人,目前在校本科生8250人。學校積極拓寬就業渠道,加強就業創業指導,本科畢業生初次就業率一直保持在90%以上,位居全省領先水平。

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